《工程地质》课程中的“产学研思”四维融通研究*
2021-02-12赵春晨刘护创王扶义秦晓艳
砖瓦 2021年12期
赵春晨 畅 斌 刘护创 王扶义 秦晓艳
(陕西工业职业技术学院土木工程学院,陕西 咸阳 712000)
当下国内经济快速发展,作为城市内现代化的交通工具,城市轨道交通备受居民喜爱和关注。为了能够满足社会的日益需求,解决城市内交通拥堵等问题,国家大力发展城市轨道交通建设,不少城市为了能够推动经济发展,将城市轨道交通工程建设项目作为重点项目实施。因此,对于从事该领域的专业技术人员无论从理论和实践上,还是个人综合素质和思想政治素养方面,都提出了更高的要求[1]。
《工程地质》课程作为应用地质学原理为工程应用服务的课程,是其他专业相关课程学习的基础以及未来工作开展的保障。因此,城市轨道交通工程技术专业的学生在学习《工程地质》课程时,不仅需要掌握工程地质基础知识、岩土工程特性、不良地质现象、工程地质勘查等内容,还应具备分析和解决工程项目中遇到的各类地质工程问题的能力,并且在承担每一项任务过程中都应保持强烈的责任心和爱国情怀,为今后所参与的每一项“中国制造”工程的荣誉而奋斗[2-3]。
高等职业学校人才培养是育才和育人相统一的过程,是一直以来教育工作者和学者们关注的重点[3-5],如何能让学生深入理解专业知识,如何能够更加合理和高效的运用专业知识分析和解决工程问题,如何在专业课程的教学过程中挖掘所蕴含的思政元素,让学生能够在校期间或毕业工作后树立正确的目标,形成科学的价值观,这些问题都是需要不断探索和研究的。……
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