何汇川 徐程明

（1.西华大学 四川成都 610039；2.山东电子职业技术学院 山东济南 250200）

党的十九大明确指出，坚定实施军民融合发展战略，并将其作为七大国家战略之一写入党章，充分强化了军民融合发展在党和国家事业中的重要战略地位。军民融合，重在“融合”。就是要坚持“应融则融、能融尽融”“多领域融合”工作要求，在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来，为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和可持续发展的后劲。高校作为科技创新和高端人才培养的策源地，是助推军民融合战略深度发展的重要领域和交汇点，肩负着不可或缺的任务和义不容辞的责任。

军民融合背景下高校的角色定位

充分发挥自身的优势和作用，积极参与军民融合，是高校践行“教育报国”使命的重要体现和有效途径。

高校是军民融合科技创新的重要发源地。2016年，习近平总书记在“科技三会”上指出“科研院所、研究型大学是我国科技发展的主要基础所在”。之后国家接连出台了几个重要改革方案，进一步为广大科技工作者“解绑”。十八大以来，80%以上的国家自然科学基金项目和一大批“973计划”“863计划”项目都由高校承接和研发[1-2]。近年来，随着国家对原始科技创新和解决“卡脖子”技术的越发重视，高校扮演者更加重要的角色，越来越多的国家科技创新和重大成果突破都源自于高校；高校是连接“军”“民”两端的桥梁和纽带。“军”“民”双方由于长期形成的相对独立发展的分割状态，极大影响着军民融合的进程和效果。……