刘东虹

引言

传统对比修辞学（Contrastive Rhetoric）使研究者的关注点从词语和句子层面转向了语篇修辞和文化因素，认为文化影响着语篇结构与修辞，因而初期得到了许多研究者和英语教师的认同。然而，随着研究的深入，研究者逐渐认识到，把英语修辞作为典范、强调英语修辞地位高于非英语修辞，这种思想具有“极简主义、决定论和本质主义导向”（Kubota &Lehner，2004）。于是，一些西方学者（如Scollon &Scollon，1995；Kirkpatrick，1997；Shi，2002；You，2014 等）开始极力淡化英语和汉语语篇的差异，认为当代中国经济与文化的发展已和世界接轨，这使得汉语修辞和英语修辞趋同，因而两者应当具有同等地位。然而，也有学者（如Li，2005）认为，虽然随着全球化进程的日益深入，各国文化都一直处于不断变化和发展之中，但这种变化是相对于稳定而言的，不能因此便否定文化中稳定的一面对写作的影响。而且，正如Garrett（2000：53）所指出的那样，国外许多学者对汉语语篇修辞模式的认识极其有限，有些甚至是错误的。

目前，学界对现代英汉语篇是否还存在修辞差异、是否还有必要进行英语修辞教学等问题还存在争议，而对于英汉修辞趋同或趋异的看法能够直接影响到英语写作教学的理念、指导思想和教学策略。笔者研究团队前期所做的研究以及其他学者的研究（Liu &Gan，2019；Liu，2020；刘东虹，2021；李克，2019）都只反映了问题的一个方面。有鉴于此，我们迫切需要扩大语料范围，对汉语语篇修辞开展更多研究，并据此最终确定英语写作教学的方向与方法。

本文拟对Kirkpatrick 等学者提出的汉语语篇修辞接近英语范式的观点进行质疑，并从比较修辞学视角出发，分析探讨汉语段落修辞模式的特殊性。……