郭海韬

摘要：在日益发达的新媒体面前，传统的媒体运营方式、媒体载体以及媒体受众等发生了较大变化，播音主持人的工作方式以及工作技能也提出了新的要求。相对于以往的广播电视传媒等传媒方式，新时代的网络新媒体的灵活性、趣味性等新特点对播音主持人的应变能力提出更高的要求，主持人需要进行灵活转变角色，塑造多种播音风格，用以满足新媒体节目的需要，打造精品播音节目。

关键词：新媒体播音主持人应变能力探究播音风格

中图分类号： G222文献标识码：A        文章编号：1672-3791（2021）12（a）-0000-00

On the Multi-role Adaptability of Broadcasting Hosts in the New Media Environment

GUO Haitao

（Sichuan Film and Television Academy，Chengdu，Sichuan Province，610037 China）

Abstract： In the face of increasingly developed new media， major changes have taken place in traditional media operations， media carriers， and media audiences. The work methods and skills of broadcast hosts have also put forward new requirements. Compared with the past media methods such as broadcast and television media， the flexibility and interest of the new network media in the new era puts forward higher requirements on the adaptability of broadcast hosts. The host needs to change roles flexibly and create more This kind of broadcasting style is used to meet the needs of new media programs and create high-quality broadcasting programs.

Key Words：New media; Broadcast host; Research on adaptability; Broadcast style

随着网络信息技术的发展，新媒体技术与节目创新获得绝大的进步，因此，作为新媒体背景下播音主持人的综合素养提出了新的时代要求，特别是适应多角色的播音环境，以及临场发挥变化的能力。由于新媒体在当前社会的信息传播以及舆情信息发挥着举足轻重的作用，播音主持人的应用技能全面跟进才能符合媒体行业发展的需要。

1  国内播音主持人的人力资源现状

除去专业素质优良以及管理制度健全的顶级播音主持人，国内绝大多数的播音主持人依然隶属于地方广播电视台的基层行政机构。在兼具传统广播电视媒体平台的基础之上，诸如新闻广播、财经新闻、党群干群建设，教科文卫、艺术文艺等，这些基层的播音主持人还要运营新媒体，如政府直播、融媒体等其他途径的新媒体，可以说是业务广泛，身兼多职。由于不同的媒体节目对于播音形式以及文稿的要求，播音主持人必须掌握更多的实战技能，提升自己的业务水平，以此应付更多的节目，并且播音的风格切换自如。因此，各级单位加了对于此类综合性素质人才的培养与储备力度，以便符合当前以及未来的媒体传播要求[1]。

2  新媒体背景对于播音主持人的多角色要求

2.1 传统媒体的多角色要求

在传播媒体广播与电视的播音形式中，播音主持人一向被要求要有很好的稿件功底，即准确地读出稿件的内容、交代事件的始末，在节目中举止大方得体，善用部分面部语言与肢体语言，并且在特定的环节中还有需要带入一定的导向情感，增加稿件内容的感染力度。例如，在采访类的电视节目中，主持人需要把控节目的进度与基调，通过语言以及肢体语言的技巧，对采访的人员一定的引导作用，促使采访的嘉宾积极配合，以此达到预期的采访效果。

传统媒体需要以精品化、高质化的内容示人，以内容为王作为媒体生产内容的核心与关键点，需要从刀刃向内的角度去反复斟酌与优化媒体向受众传播的信息内容，实现受众在接收信息后，实现个人的身心双满足与提升。从而，这对传统媒体的播音主持人提出了一定的要求，在主持过程中，需要对主持内容、采访对象、探讨事件等进行前置化的学习、了解与掌握，从而能够在主持全过程中实现传统媒体主持人的稳重、专业。媒体的主持方向具有多元化，从而对主持人的主持角度不断提出了新的议题，主持人需要顺应时代的变迁、媒体的发展、主持人角色的变化等，不断以专业化、高质化的主持能力示人，彰显出新时代我国播音主持人的专业素养与风采。

2.2 新媒体的多角色要求

在传统媒体的播音主持人的要求之上，新媒体对于播音主持人提出了更为细致的要求。在新媒体的运营过程中，媒体的个性化更为突出，对于媒体的渠道与受众有了更为细致的划分，这注定了新媒体的受众体验更为精准以及个性化;同时鉴于新媒体投放的渠道更为广泛，对于媒体的受众而言，他们有了更多选择的媒体节目的内容，如果新媒体的内容在播音主持人的引导下没有能力引起足够的重视程度，那么在信息发布的时候，传播的效率将大大折扣。因此，对于播音主持人而言，新媒体对于播音主持人的多角色要求更為细致，更需要更近媒体节目本身的属性[2]。例如，在融媒体直播的节目，如果节目的目标是发布辖区类的农用产品，那么播音主持人对于产品的熟悉程度、舆论风评的引动，以及营销思路的执行有一定的研究和功底，大大增加节目的可看性，使得节目整体的娱乐性更强。总而言之，在新媒体的背景之下，主持人的风格更为多变，且随时增加陌生的专业知识，对于整体的把控和应变能力提出了另外一个层面的要求。

新媒体强调融合创新，例如传统媒体在新媒体平台中播报新近事件，首先需要掌握新媒体平台的传播规律，对新近传播热度高、传播效率高、用户偏好的内容加以挖掘整合，形成新媒体端的传统媒体高声量信息传播，在新媒体中彰显传统媒体的引导力、影响力、传播力、公信力。在此同时，传统媒体的播音主持人改变了相较于传统媒体的播报模式、形式等，例如：拍摄播音信息内容的设备发生了改变，从专业摄影、摄像机转变成为了更加便携、轻便的手机，远距离的拍摄也变成了近距离的移动设备拍摄，传统的横屏播放形式转变成为了竖屏。多种转变在播音主持人与用户之间的距离急剧缩减，透过移动通信设备，用户仿佛面对面地接收主播传递的多元化信息，从而对主持人的播音角色形成了新的挑战，主持人需要认同新媒体的信息播报形式，在提升用户能动性的基础上，实现与用户之间的贴近化、无界化高效信息交流，关注信息播报、点击量、评价等多角度的信息传播全流程，实现播音主持人的角色转变与新塑造。

3  对于提高播音员主持人应变能力的探究

3.1 播音主持人的社会责任

作为一个社会公众代言角色，播音主持人的基础素养以及价值观念将在很大程度上引导自己的受众。当今的社会是信息化的社会，新的信息技术促使海量信息的形成，媒体的受众获取知识的速度以及质量都有很大程度的提升。因此，在受众知识提升以及事件观点层出不穷的时候，播音主持人的专业素养，以及在媒体节目中引导作用就变得异常重要。播音主持人对于知识的广泛积累以及灵活的提取使用，将在不同场合、不同节目，以及不同内在背景中使用。在做好基础主持业务的同时，播音主持人需要随机应变，完成媒体界面的任务，发挥主持人在节目中的正向价值。只要播音支持人的业务能力与精神世界达到一定的要求之后，才能符合新媒体时代的主持要求。播音主持人通过声音传播信息内容，可谓是字字千钧，在播报信息内容过程中，需要以严谨、细心的角度，将文字稿件以口头的形式传播出去，受众以听声音的形式接收新近信息内容，无暇顾及书面信息，这也提升了播音工作的重量，在信息传播中需要注重信息内容的引导力、影响力作用，担负起播音角度的社会导向责任，产生受众接收信息后的启发性影响。

3.2 媒体行业里播音人士的竞争

在新媒体初期，规则尚未完全健全，播音主持人可以搬运网红一定程度的手段，或者使用部分非常规手段来吸引媒体受众。但是，这只是一个短期行为，在媒体行业不断成熟的时刻，新媒体也引来了自己内部的竞争，受众的选择更加广泛和理性，单纯的基础内容将无法使用行业媒体的需要。为了提升媒体的竞争实力，播音主持人需要随时提高自己的职业水准满足自己的职业的需要，在平时的时间不断地丰富自己的储备，还有新颖的观点、机敏的反应来吸引媒体受众对于节目本身的关注[3]。新媒体对播音主持工作形成了新的挑战与机遇，以央视为例，扎根于抖音、快手等新媒体平台，转变主播播报信息内容的角色与形式，开通官方媒体、传播官方声音，曾经的横屏播报信息内容转变成为了距离更近的竖屏播报，官方化的信息播报角色也转变得更具亲民化，这对竞争激烈的播音主持工作提供了新发展路径与创新发展点。

3.3 对于播音主持人应变能力的培养

首先，为了提升播音主持人的应变能力，需要建立长期、健全的培训学习机制。播音主持人的机构需要长期的主持人培训计划，及时为主持人“充电”。在播音支持人的工作中，为媒体节目本身穿针引线，保证节目的稳步进行，并为节目本身注入个性特色，是主持人的基本要求。鉴于多角色的应变的要求，不管主持人从事的是严肃的新闻题材，还是轻松的娱乐界面，都需要培养其独立处理应变的能力。而在主持人长期的培养计划中，经常为主持人提供成功和失败的主持案例，将有助于播音主持团队能力的提升。例如，在培训的过程，引入“春晚黑色三分钟”的具体案例，将对主持人在时间压缩，以及部分播音失误的情况下，及时灵光闪现应对方案有积极的作用，让自身主持的节目流程更加顺畅，节目更加的紧密。此外，在事故高发期的直播节目中，突发的不良因素更多，应对的计划也更少，只有培训单位更多地组织应变能力的训练，才能控制节目的走势，化解媒体节目的危机。

其次，对于播音主持人应变意识的强化。在行业主持人培养多角色应变能力的时候，媒体机构需要对于播音主持人的主观意识予以强化。对于主持应变能力的强化，一部分是个人的主持创造力与应变力的综合体现，这种类型能力属于先天的优势;另一部分是主持人同样受到经验积累、后天强化的影响。即培养其对于播音主持行业的热爱，以及在每一场主持人活动中随时保持危机意识，重视每一次界面的运行。这需要播音主持团队对于节目有足够的认识，全面把握媒体节目的整体流程，避免自身知识点以及流程点的空白，以至于导致播出尴尬或者事故[4]。同时，播音主持人需要优秀的情绪控能力以及抗压能力，在危机发生的时候，学会如使用语言的技术及时夺回主持现场的控制权，保障任务进度的正常进行，如果出现较大的事故时，要及时地掌握自己的情绪，把危机过程对于自身的情绪的干扰控制到最小，并且在相对平和的情绪中，完成节目的后半部分。切记在主持过程中出现喜怒无常、大悲大喜，或者患得患失的情况，造成不必要的播出损失。

最后，播音主持人需要理解节目内涵、总结播报规律。播音主持人在参与节目制作以前，必须对于媒体节目有全面的认识和把控。大到节目的精神实质以及社会导向价值，小到每一个环节的推动、采访对象的背景、对于节目的契合程度，以及媒体受众前期对于节目的态度以及社会认知。只要主持人提前做好积极的应对，给予自身和节目清晰的定位，才能保证主持效果最大限度地实现[5-6]。例如：在最为基础的时政新闻类的播报中，播音主持人需要对于当前所有的新闻事件的来龙去脉有清晰的认识，对于极个别的重要新闻还要有价值地深挖，做到新闻稿件全面吃透，完成体现新闻类节目的价值和态度，让受众接收到无信息冗余的高质量新闻;并且对于主持的效果予以持续的跟踪和积累，对于播音主持人建立公平的评价体系，要求主持人对于自己的工作予以正确的评价，找出自己主持过程中的纰漏或可提升的地方。在熟练地进行新闻评论之后，主持人再经过慎重的思考，开始形成自己的新闻特色和规律，将偶尔的灵光一现应用到实际的主持工作中。

4  结语

在新媒体背景下的播音主持人多角色应变能力探索中，主持人需要顺应行业变化的要求，对于自身的角色定位以及节目定位有深刻的认识，不断地提升自己的业务水平和业务能力。只有扎实的业务水平和先进的行业认知，形成长期的培训提升体系，组建专业技能优秀的播音主持人团队，才能让自己从事的事业和节目利于不变之地，形成深度垂直的、踏踏实实的优质媒体内容。

参考文献

[1] 阿曼尼萨·吐尔孙.临场应变能力在播音主持多角色中的要点分析[J].传媒论坛，2019，2（1）：82.

[2] 肖安.新时代记者提升采访应变能力的思考[J].新闻文化建设，2020（18）：69-70.

[3] 龐丽娟.如何提高电视台新闻记者在采访中的应变能力[J].传媒论坛，2020，3（19）：174.

[4] 王兰芳.新媒体背景下播音主持人多角色应变能力探究[J].传媒论坛，2020，3（4）：88.

[5] 陈慧欣.融媒体时代主持人角色转变的研究[D].西安：西安工程大学，2020.

[6] 韩米.播音主持艺术创作的思维运用研究[D].南昌：南昌大学，2019.