张红平 黄延春

摘 要：借助文献研究法、文献资料法、分析对比法等研究方法，对1990—2020年学校体育政策进行梳理，回溯政策历经的阶段背景，厘清政策历史沿革的脉络，解读政策的主题内容，关注执行中遇到的问题，分析政策的调试性演变，探寻政策改革与现状同步的可持续性路径，从而深入领悟学校体育政策的指导思想与科学内涵。为构建学校体育政策网络系统，加强政策工具治理能力，深化政策基础理论研究，改进政策研究方法、拓展政策实施空间提供研究思路。

关键词：学校体育政策;政策文本;PDCA循环管理

中图分类号：G812.0

文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021.06.000

1 历史沿革：1990-2020年颁布的重磅学校体育政策及其背景

改革开放以来，中国体育发展战略系统研究进行了三次重大转移与调整：竞技体育优先发展，群众体育可持续发展，体育产业地位提升，体育科技态势迅猛，学校体育历经调试更迭渐变式演进，呈现出“四分天下有其一”的局面。通过梳理近30年的学校体育政策，试对政策改革的阶段特征及文本主体内容进行归纳总结，为进一步健全发展我国体育政策提供相关理论依据。

1.1 我國学校体育政策的梳理

基于CNKI（中国知网）数据库，以“学校体育政策”为主题词的核心期刊中共200余条研究相关数据。我国学者的研究主要涉及学校体育政策的时代背景、所遇问题、改革路径、思考内容、执行现状等[1]。现就1990-2020年期间筛选出5个重磅政策，并按时间节点、总体要求、工作原则、主要目标和文本内容进行汇整。……