甘霖

摘要：经济的发展推动了科学技术的进步，信息技术更是备受人们的关注，在当下人们日常的生活中，也有了广泛的应用。为了能够跟上时代这门技术引进到了教育行业之中。物理是初中阶段学生需要新掌握的一门课程，属于理科性的学科，对于锻炼学生的逻辑思维有着非常大的帮助。但是就从现下的物理教学来看，老师授课方式过于枯燥以及各种外界条件对影响，大部分学生对知识掌握的不够扎实，并且应用的能力也比较弱，部分学生甚至会产生抵触的心理。而如果学生在该阶段没有打好基础，会在很大程度影响学生日后的学习。本文针对信息技术在初中物理教学中的应用策略进行了分析。

关键词：初中教育;物理教学;信息技术;应用分析

初中是培养学生抽象思维的重要时期，而物理作为一门理科性的课程，能够有效培养学生的逻辑思维，教师在教学的过程中，就要不断丰富自己的教学资源。但是由于课本知识的局限性，教师就可以采用信息技术，扩充自己的教学内容。现在很多教师也将信息技术应用到了物理教学之中，但是就从学生的实际情况来看，该技中的应用还存在一定的问题，在很恒大程度上降低了学生学习的效率，教师的正常工作也受到了很大的印象。因此教师就要继续加强对信息技术的

一、结合信息技术进行实验教学

在初中阶段，很多物理知识都需要学生结合物理实验进行理解，基于此，教师就要重视物理实验的教学。……