晋竹筠，张 冰，彭文彬

（1.昆明医科大学 基础医学院，云南 昆明 650500；2.昆明医科大学 公共卫生学院，云南 昆明 650500）

新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）是由2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎（以下简称“新冠肺炎”），是《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施，由世界卫生组织列为国际关注的突发公共卫生事件。新冠肺炎传播速度快、范围广、重症患者面临生命危险。疫情突然暴发恰逢春节假期，大部分民众及学生被迫居家隔离。此外，疫情防控状态长期持续的时间无法预计，可能引发各类心理健康问题[1]。习近平总书记和国家有关部门高度重视此次疫情可能给民众和学生心理健康带来的严重影响。习近平总书记反复强调要高度重视心理健康工作，加强心理疏导和心理干预。国家卫生健康委员会下发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，教育部下发《关于针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情开通心理支持热线和网络辅导服务的通知》，教育部思想政治工作司下发《关于加强高校疫情心理援助热线培训工作的通知》。一批有条件的高校心理咨询中心紧急为学生开通了心理热线和网络辅导服务。但心理咨询中心资源相对有限，辅导员作为学生管理一线工作者，担负着报告与控制突发事件，构建校园防疫稳定长效机制的责任[2]。大部分学生在遇到困难时首选向辅导员求助。为避免不良情绪在学生群体中的传播，帮助学生树立打赢疫情防控阻击战的信心和勇气，辅导员需要及时有效开展心理援助工作。……