杨美华 （江苏常州市金坛区花山小学）

2018 年，习近平总书记在全国教育大会上明确提出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。”“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作出了顶层设计和全面部署。

教师作为组织开展学校劳动教育的主力军，其劳动态度、能力直接影响到学校劳动教育开展的效果。为了切实提升教师劳动教育的践行、组织和指导能力，2019 年，我校申报了“萤火虫·农事”校本培训项目，结合区域特色，依据四时农事，开展了教师乡村农事技能培训。旨在通过此项目培训，引领教师更深情地投入大地的怀抱，细致地体察自然本身的丰富蕴含，体验农事的意趣与辛劳，了解家乡绵延至今的农耕文化，提升劳动教育的素养，敬畏天地，敬畏自然。

“果树套种”农事技能培训系列

“菜园”种植技能培训系列

一、培训农事技能：动手实践、出力流汗

我校偏居于金坛区的西北角，远离闹市的繁华，自拥一份乡村的天明地静，校园敞阔，一条清澈的河流蜿蜒于园内，水声淙淙。园东河畔，近水开垦了三亩果园，一亩菜园。果园内，桃树、梨树、柚树、枇杷，碧郁葱茏，成垄成行。菜园内，生菜、苋菜、黄瓜、辣椒、萝卜……生机蓬勃，有香有色。为了集约用地，学校还聘请了当地资深的种植能手，指导教师进行套种实践。