（云南师范大学 云南 昆明 650500）

为提高青少年身体素质，教育部在1999年就发出《关于假期、公休日学校体育场地向学生开放的通知》，教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委決定从2001年起，在全国组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。组织和开展好课外体育活动有利于学生对体育形成正确的认识态度，满足学生的体育兴趣、爱好，学生参与的积极性和热情高，有利于校内外各种体育竞赛的开展，促进各种运动人才的系统培养。但在学校教育实践中，课外体育活动却总难引起足够重视，相关“专项研究”调查显示：绝大多数学校的课外体育活动被各种课程或综合活动所挤占，学生普遍认为课外体育活动是体育积极分子和学校运动队的训练时间，与己无关，根本没有形成自我锻炼的习惯。

本文对学校课余体育活动发展现状进行了针对性的调查研究，并且发现其中的优点以及不足，提出相应针对性的对策，为了学校课余体育活动能够在驻马店市第二十八小学中有更好的发展，并能普遍提高学生的身体素质提供依据与解决方案。

1、研究结果与分析

1.1、驻马店市第二十八小学体育教师的情况调查

从表1可看出，教龄10年以内的教师占60%，10年以上的教师占40%，由此可见，该校缺乏经验丰富的体育教师。

表1 教师的教龄情况统计表（n=5）

1.2、驻马店市第二十八小学体育器材与场地设施情况

通过实地勘察得知该校体育器材方面存在种类不多，数量较少，有一部分破旧和损坏的现象。……