王崇梅,方雅静,王崇红,王 燕

(1.山东工商学院 工商管理学院，山东 烟台264005； 2.烟台大学文经学院 管理学院，山东 烟台264003)

随着美国人罗伯特．T．清崎等出版《穷爸爸富爸爸》一书在国内的出版，财商概念开始进入我国公众的视野。财商本意指“金融智商”，但在资本市场日益膨胀的今天，经济高速发展，财商已经成为与智商、情商并列的现代社会公民必备的素养，但现实情况并不理想。

财商教育有助于大学生树立正确的财富观念，正确的思考财富与人生的关系；帮助其树立正确的价值观与人生观，从一定程度上能缓解现有社会经济压力并解决当下频发的社会问题。为了满足社会发展与时代的需求，培养高素质拥有财商意识与能力的复合性人才，我国高等院校进行了积极的探索。但由于中国近十几年快速发展，老百姓手里的财富迅速增加，以及我国财商教育起步较晚，财商教育发展落后于欧美等发达国家；即便是受过高等教育的大学生，财商水平及能力也远远不能满足现代社会发展和家庭需要。因此，针对大学生财商状况进行调查与研究，积极探索影响大学生财商能力的影响机制，是高等院校深化人才培养模式改革及教学探索的一项重要抓手，对于提升大学生财商能力水平具有重要的现实意义。

一、文献综述

财商，本意为“金融智商”，指个人或集体认识、创造和管理财富的能力，即财务智商和理财智慧，它包括观念、知识、行为三个层次、四种技能[1-2]。……