吕 健 原甜甜

（沈阳航空航天大学马克思主义学院 辽宁·沈阳110136）

《习近平谈治国理政》第三卷是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党共同奋斗的行动指南。而高校是宣传思想的前沿阵地，是引领正确思想、弘扬文化主旋律的主要场所，因此在高校开展《习近平谈治国理政》第三卷“三进”工作研究具有重要的意义。

一、《习近平谈治国理政》第三卷“三进”工作的重要意义

《习近平谈治国理政》第三卷“三进”工作，即“进教材、进课堂、进头脑”，是高校进行思想政治教育的主渠道，也是高校发展的一项首要的政治任务。高校是宣传思想的主要阵地，是引领正确思潮的主要场所，在高校开展《习近平谈治国理政》第三卷“三进”工作具有重要意义。

（一）办好社会主义高校的必然要求

《习近平谈治国理政》第三卷“三进”工作是高校坚持马克思主义为指导，坚持社会主义办学方向的集中体现，是高校全面贯彻落实党的教育方针的具体体现。办好社会主义高校必须坚持党对高校的全面领导，只有坚持党对高校的全面领导，才能办好人民满意的教育，才能确保社会主义的办学方向，才能为社会发展服务[1]。办好社会主义高校要用《习近平谈治国理政》第三卷的理论武装头脑，在学习《习近平谈治国理政》第三卷上下功夫，要突出整体性、系统性，把握《习近平谈治国理政》第三卷的总体框架和内在逻辑，全面地、系统地把握其内在逻辑，通过深入学、反复学领会其……