党史学习与高校思政课增强大学生政治认同的逻辑关系

2021-02-01杜春梅

石家庄学院学报 2021年5期

杜春梅

（中山职业技术学院思想政治理论课教学部，广东中山 528400）

政治认同关乎政权的凝聚力、向心力、组织力和战斗力。大学生是全面建成社会主义现代化强国的主体力量，增强其政治认同是实现第二个百年奋斗目标的战略需要。2021年是中国共产党成立100周年，2月20日，习近平总书记号召在全党开展党史学习教育。中国共产党百年历史是增强大学生政治认同的最好教科书和最好营养剂。高校思政课是培养大学生政治认同的关键课程，是对其开展党史学习教育的主要阵地。本文从大学生的主体视角出发，探究百年党史与高校思政课增强大学生政治认同的逻辑关系，力求为高校思政课开展党史学习教育常态化提供可行性建议，以持续有效增强大学生政治认同，帮助大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

一、从理论逻辑来看，读懂党的性质宗旨是增强大学生政治认同的理论根源

中国共产党的性质是马克思主义政党，其宗旨是全心全意为人民服务，这是认识和理解中国共产党全部理论和实践的根本所在。从理论逻辑来看，增强大学生政治认同，首先要读懂马克思主义为什么行，深刻理解马思主义的伟大性质及其对中国共产党的指引作用。高校思政课要充分发挥思政课课堂的主渠道作用，打造“真理味道的思政课”。