破解乡村人才“四困”问题大力推进乡村人才振兴
——以江西省为例
2021-02-01胡学英胥金发
山东农业工程学院学报 2021年6期
关键词:农村
胡学英,胥金发
(中共江西省委党校 经济学教研部,江西 南昌 330003)
1 文献综述
乡村振兴战略是中国共产党站在新时代的历史方位,从“三农”工作和全面建设小康社会的需求出发,针对我国特殊国情,首度提出的重大战略部署。乡村要振兴,人才要先行。乡村人才振兴是乡村振兴的关键。国外没有“乡村人才振兴”这一提法,没有形成此类研究成果;而在国内,自党的十九大召开以来,乡村振兴迅速成为我国理论界和各级有关部门研究的热点、焦点问题,形成了数量可观的报告和一些相对较为成熟的成果。截至目前,以“乡村人才振兴”为关键词,进行网络文献检索,发现共有相关研究文献600余篇,研究时间高度集中在十九大 (2017年10月18日)这个关键时间节点之后。由此看出,党的第十九次代表大会提出的乡村振兴战略,引发了研究热潮,文献数量呈迅猛增长态势。综合相关文献,“乡村人才振兴”主要关注点体现在以下方面:
1.1 研究乡村人才类型
龚毓敏从创新型、技能型、新型职业农民等角度进行界定[1]。丁希和张劲松提出乡村领导型人才的概念,并从政治、专业、乡村情结、领导潜质等方面为乡村领导型人才画像[2]。张晓峰从内涵、属性、类型等方面对乡村人才概念体系进行了梳理,提出乡村振兴背景下,乡村人才是一个包含空间、社会、素质和价值等四重属性的概念,并依据“空间属性”将乡村人才分成“在乡人才”返乡人才”“本土人才”三个大类[3]。
1.2 研究乡村人才队伍建设存在的问题
有代表性的观点有描述农村人才队伍现状,如周晓光认为当前乡村人才引不进、育不成、用不好、留不住等现象广泛存在[4]。……
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