冯俊英

(江苏海事职业技术学院 江苏 南京 211170)

党的十八大、十九大均提出，立德树人是我国教育的根本任务。校园文化在引导学生树立正确的三观、培育高尚的理想、培养进取的态度等方面起着重要作用。建设独具特色的高职校园文化对于培养技能优秀、品德高尚的社会主义接班人有着重要意义。21世纪是海洋世纪，经略海洋、盛世起航，“海洋强国”战略为航海高职人才培养带来了新机遇、新要求和新挑战。航海高职特色校园文化作为学校内涵建设的重要部分，受到前所未有的重视。

一、校园文化基本要义

校园文化不仅仅指学校的基础设施和自然环境，更重要的是校风校训、教风学风，以及全体师生的思想行为所秉持的人文精神。在校园这个时空里，学生的身心在潜移默化中得到涵养，达成技能提升和人格塑造的人才培养目标。作为学校教育的灵魂，校园文化代表着一所学校独特的精神风貌。“高校校园文化建设最深层次的目标是确定学校的核心价值观，即一所学校的办学理念和育人目标”。校园文化为高校落实立德树人根本任务提供有力支持，同时形成学校凝聚力并发挥办学特色。校园文化通常由制度文化、行为文化、物质文化与精神文化四要素构成。

校园文化主要在德育和美育两个方面发挥育人功能。和谐的校园环境有利于提高学生的道德情操；健全的规章制度有利于规范学生的行为；良好的文化氛围有利于培养学生的团队精神和集体观念；……