沈 雪

(江苏省沐阳高级中学 223600)

现阶段我国高中化学体系在知识结构和内容方面比较复杂，学生很难科学把握知识体系的要点和重点，在高中化学的学习中存在一定的盲目性.在高中化学的考核中有机推断作为重要的题型和实验类的题目以及无机推断题型存在很大差别.对于不同的化学考核知识点，要采取差异性的学习和解决方法，本文以高中化学有机推断题型解析为研究目标，为学生针对化学有机推断提供科学的学习技巧和方法，提高学生化学有机推断题的解题能力.

一、高中化学有机推断题型的特点分析

目前高中化学有机推断题型在出题方面要求涵盖一定的文字、数据以及框图信息，同时要结合一定的数据计算和推断.有机推断题型是高中化学考核的重要知识点，具有一定的综合性和开放性的特点.不仅要求学生具有化学的理论基础知识，同时也具有较高的数据分析能力. 目前高中化学有机推断题型具有以下几方面特点:

首先，高中化学有机推断题在出题过程中大多以推导有机物的结构、梳理化学方程式以及反应类型和判断物质的性质等为主要内容.

其次，根据化学有机判断所给出的条件具体可以分为两种类型，一种是给出相关有机物的性质以及相关数据等，让学生进行判断和分析来判定化学物质的名称以及结构公式等.另外一种则是给出部分的条件和数据，让学生通过一定的化学计算和解析得出相应结果，这种题型往往要求学生在计算出相应的化学分子式之后还需要标明相应的名称和性质，这种化学有机判断题型比较难.要求学生不仅要了解和掌握化学相关的分子结构、物质特性、化学名称，同时还需要掌握一定的化学计算技巧.高中化学有机推断题是考试的重要内容，帮助学生掌握有机推断题的解析方法，对于学生学习化学以及提高化学考试的成绩都具有重要意义.

二、高中化学有机推断题的解题误区分析

高中化学本身的知识内容就比较复杂，化学课程是学生高中知识体系当中的情景，学生普遍认为高中化学的学习难度大，高中化学的学习成绩也都并不高，很多学生在高中化学的有机推断题型的解题中存在诸多误区，化学有机推断题型的学习方法不科学，这对于高中化学整体知识体系的学习都会带来严重影响.经过调查和了解学生在高中化学有机推断的解题中存在以下误区.

1.缺乏对化学有机推断的科学认知

有机推断是高中化学重要的考核知识点，占据高中化学测试以及高考的重要分值，但是很多学生在学习化学有机推断的过程中，还存在一定的思想误区，缺乏对化学有机推断的科学认知.在学习中没有给予有机推断高度的重视，盲目地进行做题，缺乏对化学有机推断题型的梳理和总结.其次，学生在学习和复习中往往对于化学有机推断只局限在高考真题的内容上，化学有机推断所涉及的知识范围比较广，如果仅仅局限在高考化学有机推断题型的研究，学生的学习视野会受到很大束缚，对于化学有机推断的题型以及解析方法难以形成全面系统的了解，会存在很多重要知识点的遗漏，接触不到重要的题型和解题方法，给学生化学考试来带压力.

2.缺乏科学的化学答题技巧

由于高中化学有机推断的题型比较复杂，在解题的过程中需要浪费很多时间，在高考和模拟考试中，是三门学科同时考试，如何做好时间的分配也是学生需要把握的重点.很多学生往往都是先进行物理等疑难问题的解答，最后再完成化学的考试内容，这会让学生在化学考试中容易产生紧张和焦躁的情绪，影响高中化学有机推断题的解题思路，甚至会延长有机推断的解题时间，很容易在尤其推断的题型解题中审题不清，把握不到要点，学生会因此而影响了高中化学有机推断题的解题效率和质量.与此同时，化学考试的时间相对紧张，在针对难度较大的化学有机推断中，缺乏有效的化学解题技巧，繁琐的解题方法会让学生的化学解题变得盲目，甚至遗漏相关问题的分析，例如:错写化学方程式以及计算结果出错等问题时常发生，严重影响了高中学生化学考试的成绩.

三、高中化学有机推断解析方法研究

1.积累和归纳重点题型

高中化学有机推断是高考以及高中化学测试当中的常见题型，学生在化学知识的学习中要对有机推断题型给予高度重视，在平时的练习中要积累和归纳有机推断的重点题型，对于所涉及的基础知识、化学方程式以及物质名称等都要做好全面的整理，另外对于不同的有机推断题型要总结解析方法，了解有机推断题型的解题思路和规律，而不是死记硬背的记公式.与此同时，针对自身在高中化学有机推断中的了错题以及解题困难的题型要格外的重视和总结，制作错题本，定期进行翻看和模拟解题思路，这对于有机推断题型复习会提供重要依据，同时也可以更好地帮助学生提高化学有机推断的复习和解析效率.

2.学习和掌握解题技巧

虽然高中化学有机推断题型相对复杂，但是在解题的过程中也具有一定的技巧和方法.学生要根据自身化学的学习能力以及基础积极学习和借鉴化学有机推断的解题技巧.首先，要通过大量的习题训练，找出自身在化学有机推断题型解题中的问题，了解自身的学习优势，从而有针对性地开展解题训练，提高化学有机推断题型的解题能力.其次，学生要培养灵活的解题思维，针对化学中的有机推断题型，学生要尝试着利用多元化的方法进行解题，培养开放性的解题思维，这不仅可以有助于学生探索化学有机推断题的解题技巧，同时也能培养学生高中化学学习的创新能力.除此之外，化学教师也要积极为学生提供科学的学习方法指导，及时纠正学习在有机推断中存在的误区.

3.树立科学的解题思维模式

随着化学知识体系的改革，高中化学有机推断题型也在不断地创新和变化，为了更好地提高学生有机化学的解题能力，在学习过程中学生也要积极树立科学的解题思维模式，首先，要具有扎实的化学理论基础，对于化学体系当中的知识结构要保持清晰的认知，能够熟练地运用化学方程式和物质概念等.其次，学生在化学有机推断题的解答中，学会排除题目的干扰内容，可以根据选项等利用排除法、逆推法等找出正确的答案.除此之外，要根据所给出的条件对高中化学有机推断所考查的题型和内容进行准确的判断，把握好概念在结构方面的关系，快速筛选出脑海中所涉及的知识内容，这可以大大提高学生的解题速度，为化学有机推断题的解析提供思路.

综合上面的论述和分析，高中化学的学习对于学生的学习、知识积累以及应对高考都会产生重要的影响，高中化学的知识内容跨越性比较大，所涵盖的知识要点也比较丰富和广泛，学生虽然在高中化学的学习中面临着压力，但是在新课标下，学生要学会运用一定的学习方法以及解题技巧来探索高中化学的学习，针对高中化学较为重要的知识点有机推断判断题型，学生要花费更多的精力和时间研究解题思维和方法，根据自身的知识掌握情况梳理出化学有机推断的重要题型和知识点，并积累和巩固多元化的有机推断题型解题方法，以此来科学的学习化学，巩固和强化化学知识要点，为提高化学的解题和学习能力奠定基础.