王 琳

(西华师范大学 生命科学学院，四川 南充 637009)

世界各国都高度重视国家安全教育.2014年9月习近平总书记首次提出了“国家安全观”，2017年10月习近平总书记在党的十九大报告中对“总体国家安全观”的战略性布局及重要性等方面做了全面、系统的论述，强调要有效维护国家安全.“总体国家安全观”是指导新时代中国特色国家安全工作的重要指南，其中对大学生也提出了更高的要求和标准.正如习近平总书记指出：“国家安全是头等大事，要以设立全民国家安全教育日为契机，深入开展国家安全宣传教育.”[1]总体国家安全观是习近平总书记高瞻远瞩、统筹安全与发展而创立的科学论断，具有中国特色，也是指导我国国家安全工作的有力武器.在大学生中开展总体国家安全观教育，引导大学生树立正确的世界观和人生观，既是培养大学生爱国情怀、提升国家安全素养的需要，也是新时代保家卫国的需要.明确大学生总体国家安全观教育的主客体和有效路径是加强对其教育的基础，是解决“由谁教、教育谁”和“怎样教”的基本问题.

1 大学生总体国家安全观教育的必要性

加强大学生总体国家安全观教育是我国的法定要求.中共中央、国务院高度重视国家安全，“将国家安全教育纳入国民教育体系”作为法定要求.[2]大学生是国家建设发展的重要力量，将总体国家安全观教育贯穿于高校育人工作的始终，旨在大学生能正确且理性的看……