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高校智慧图书馆知识服务体系构建研究

2021-02-01谢静

山东农业工程学院学报 2021年9期
关键词:智慧学科图书馆

谢 静

(齐鲁工业大学(山东省科学院)图书馆,山东 济南 250353)

“智慧图书馆”(Smart Library)一词,最早出现的文献可追溯到2003年,芬兰奥卢大学图书馆的Aittola等人提出智慧图书馆是一个不受空间限制,可以被感知的移动图书馆[1]。2008年11月,IBM总裁兼首席执行官彭明盛发表 “智慧地球,下一代的领导议程”演讲,首次提出了“智慧地球(Smarter Planet)”这一概念,受到各界的高度关注[2]。自此,国内开始出现了有关“智慧国家”“智慧城市”“智慧校园”“智慧图书馆”等相关的热议话题。目前,进入21世纪后,对我国智慧图书馆的研究,有许多学者进行了相关的研究,王世伟在文献[3-4]中先后对智慧图书馆做了比较全面的论述:数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的信息技术基础,人与物的互通相联是智慧图书馆的核心要素,而以人为本、方便读者则是智慧图书馆的灵魂与精髓。智慧图书馆的出现,给高校图书馆带来了革命性的冲击,高校图书馆“一夜之间”失去了知识资源的垄断地位,失去了“坐等上门”的市场,更失去了封闭的“象牙塔”,需要主动走出来,面对需求为用户提供知识服务。

关于智慧图书馆的要素构成,目前主要有“两要素说”“三要素说”和“五要素说”等,总体归纳总结起来,以陈进为代表的“五要素说”观点较为全面,陈进等认为智慧图书馆是集技术、资源、服务、馆员和用户五要素于一体的智慧协同体[5]。段美珍认为透过不同视角对智慧图书馆的定义,可以明确智慧图书馆是集多要素于一体,各要素之间又相互关联、相互融合和相互促进的生态系统[6]。……

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