宋成志

(安徽省宣城市第三中学 242000)

遗传学是整个高中生物重要知识点，涉及较多知识面和题目，以致于高考题目有着多种形式，需要学生在解题时掌握相应的技巧，由此才能达到事半功倍效果.与此同时，遗传学涵盖较多细节，要求高中生具备较强逻辑思维和计算能力，能较好地将所学知识应用于解题当中，因而高中生物教师应指导学生夯实基础知识，明确解题规律，掌握解题方式，提高遗传题学解题效率和学生综合解题能力，实现预期课程目标.

一、夯实遗传基础知识

高中生物遗传学最为核心的知识内容即基础知识，更是学生高效理解和基于生物知识重要组成.如果学生具备扎实的基础知识，那么就可运用基础知识分析和解决遗传学问题，达到事半功倍效果.对于高中生而言，夯实基础知识间的联系以及能熟练掌握遗传学基础知识，并高效应用于解题当中属于必须形成的学习能力.同时，生物教师应强化学生对遗传定律理解，指导学生在日常学习中善于观察和思考，归纳总结遗传学解题技巧，将遗传学知识基础与解题技巧相结合，提高解题效率.

例1 有角与无角的羊H为显性，相关研究者运用纯种羊开展以下杂交实验，即在杂交实验①亲本中，母本羊为无角羊，父本羊为有角羊，F1与F2均为雄羊与雌羊.在杂交实验②亲本中，母本羊为有角羊，父本羊为无角羊，其中F1为有角与无角，F2中的雄羊中的有角羊与无角羊比例为3∶1，雌羊中有角羊与无角羊比例为1∶3，通过将上述试验结论相结合解答以下问题：