戴哲琪

(江苏省苏州市青云实验中学 215200)

物理是初中阶段难度比较大的一门学科，尤其对于理性思维比较弱的学生而言，想要学好物理需要耗费大量的时间和精力.因此教师要充分的认识到课堂教学对学生的引导作用，积极的探索新的教学模式从而提高学生的学习效率.深度学习的开展对于学生了解知识间的逻辑关系，提高知识的综合应用能力有非常明显的促进作用，因此在物理教学中开展深度学习成为了当前研究的重要课题之一.

一、初中物理深度学习的必要性

随着新课改的推行，初中各学科都开始调整学科目标，并且将现代教育理念有机的融入到了日常教学中.初中物理作为一门重要的学科也开始将培养的目标调整为提高学生的综合物理素养，提高学生对所学理论的应用与实践能力.在这种理念的引导下，深度学习的教学方式出现，并且逐渐融入到物理日常教学中，成为了当前主要的教学方式之一.通过深度学习可以让学生对整体知识有一个清晰的脉络，并且对课本中的理论知识间的联系有清晰的认知.学生在将这些知识进行整体的融会贯通，提高对物理知识的理解，并且增强自身的综合应用能力，有效的提升课堂的效率，减轻了学生学习的压力与负担.同时初中物理深度学习还能够与其他的学科进行融合，进一步增强了学生对自然科学的兴趣，发现物理，化学，数学等学科间的内在……