贾文庆

(江苏省徐州市贾汪区紫庄镇徐台小学 221133)

在我们的传统教育教学中，通常会采用灌输的教学方法，在传统教育教学中学生只能被迫的去学习知识，很少有机会可以对问题进行深刻的反思.因此学生在学习的过程中是枯燥无味甚至是痛苦的，因此教师在教学中应在课堂中创建出各种有趣的情境将生活中常见的场景融入到课堂，让学生快乐学习.

一、针对情境教学融入生活

情境教学主要是通过将课本和实际生活相互结合的教育教学方式呈现给学生，而且教材和实际生活的联系必须要符合学生的认知能力和水平，简单明了，从而帮助学生更加有效的掌握学习方法.激发学生的兴趣爱好，完善学生自我学习的学习方式.教师讲课的过程中通过对知识点和实际生活中的联系，再加上语言的描述，将知识点更加生动形象，活灵活现的呈现到学生的脑海中.活灵活现的情境教学可以使学生更加深刻的了解知识点，从而达到情境教育教学的目的.

例如：在学习《平移与旋转》这一课程时，教师应该在课前备课时对自己的情境教学有一个明确的计划，可以在课前找到生活中较为常见的可以平移或者旋转的物品，比如说可以在课前准备好小抽屉、风车或者石英钟等符合条件的物品.在教学时通过对抽屉或者教室中平滑门窗的操作，让学生了解到什么是平移；通过吹动风车或者转动石英钟指针的方式向学生……