廖志成

（上饶幼儿师范高等专科学校，江西 上饶 334000）

学前期是幼儿身心发育与良好个性形成的关键期，服饰对幼儿身心健康起着非常重要的影响。现如今，我国社会经济的迅速发展，人们的物质生活水平显著提升，对服饰的要求也由生理需求逐步转变成更高层次的需求，即越来越关注服饰的样式、颜色、美感及时尚度。在选择学前幼儿服饰时，家长们往往更加注重服饰的时尚性与美观性，以大人的主观角度来选择服饰，而忽视幼儿的个性与生理心理的发展特点，这就会在很大程度上影响幼儿的身心健康发展。下文主要阐述学前幼儿服饰对其身心发展的影响，并提出相关的建议。

1 学前幼儿服饰对其身心发展的影响

1.1 对学前幼儿认知能力发展的影响

在学前幼儿阶段，是一个人认知能力发展的重要时期，而认知能力也是一个人早期智力开发的核心，有助于幼儿认识世界、获得更多的知识及掌握获得知识的能力。据研究显示：当幼儿具备良好认知能力时，其往往可以更加客观且准确地认识身边的事物与环境，也可以对身心与情绪变化加以更好地认知评价，可更加恰当地处理学习与生活中存在的问题，让自己始终保持良好的状态，也能够更快的适应周围环境[1]。若幼儿的认知能力较差，就无法正确认识身边变化的环境，常常怨天尤人，长此以往，将会严重影响到其身心健康发展。而服饰作为学前幼儿生活中必不可少的贴身物品，对其有着很大的影响力。……