基于高职院校《服装陈列与展示》课程的教学改革研究
2021-01-30李娴,李晗
山东纺织经济 2021年8期
李 娴,李 晗
(商丘职业技术学院,河南 商丘 476100)
随着我国服装行业的快速发展,服装市场正向着个性化、多样化的趋势转变,加上电商行业的兴起,线下实体店铺正处于关键的转型时期。怎样提升线下服装商店的竞争优势,是服装专业教育与企业都需要思考的问题[1]。高职院校作为国家职业教育的重要组成部分,担负着培养一线需要的高技能、应用型人才的使命,因此,在服装展示与陈列课程中,培养拥有更好的陈列技能,能够适应行业发展需要,提升店铺形象,增加实体商店竞争力的人才,变得尤为重要。
1 课程教学现状
根据我校服装与服饰设计专业所定制的培养方案,服装陈列与展示课程主要从培养职业能力出发,以培养技能型和应用型服装陈列人才为基本目标。使学生能够系统地掌握服装陈列中的展示空间格局,陈列色彩,陈列方式等内容,并能够熟练的将所学的理论知识应用于实际工作当中[2]。
我校开设服装设计专业已有6年多时间,通过教学过程与教学成果的反馈发现:高职院校学生学习基础较薄弱,对于课程中理论知识的学习,兴趣不浓,自主学习能力较差,对于老师的依赖较强,在完成课程中要求的任务时,应付了事的情况较多。另外,对于审美理论的学习也不够透彻[3]。因此,针对这些情况,在教学过程中,需要采用创新的教学方法,提升学生学习兴趣,激发他们的创造思维,培养其能够独立完成服装店铺陈列工作的能力。……
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