宋晓猛　孔凡哲　朱奎

摘    要：实践是创新的源泉，实践教学与实践能力的培养成为影响我国高校人才培养质量的关键环节，为此实践教学改革成为我国高等工程教育领域改革的重点方向。文章以水文测验生产实习为例，剖析当前模式下生产实习实践教学所面临的主要困难，提出以“集中实习与分散实习、理论学习与实践操作、过程控制与终端评价、认知实习与技能训练、传统手段与新技术”的五个相结合实践教学新模式，以期提高学生生产实习成效，提升学生综合能力和创新素质。

关键词：实践教学;创新型人才;生产实习;水文测验

文献标识码：G642.0          中图分类号：A           文章编号：1002-4107（2021）03-0027-03

21世纪之后，特别是党的十八大以来，为实现民族复兴、国家强盛的宏伟目标，以习近平同志为核心的党中央提出一系列强国战略，其中人才强国战略是实现国家强盛的第一战略。习近平总书记在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上强调“人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势”。在新时期，国家发展面临着巨大挑战，人才的重要性愈加突出，尤其是创新型人才更是起着举足轻重的作用。从当前和长远发展来看，加强创新型人才培养是增强我国综合国力和国际竞争力的必然选择[1]。为此，创新型人才培养成为我国高等教育改革的重点方向，即如何在新形势下培养创新型人才，如何提升大学生培养质量，以满足我国社会发展对创新型人才的需求。……