刘丽静，李向农

（玉林师范学院 文学与传媒学院，广西 玉林 537000）

一、“五通”建设及语言服务相关概念

2015年3月28日，中国国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景》，其中的“合作重点”提出“以政策沟通，设施联通，贸易畅通，资金融通，民心相通为主要内容”，这就是“一带一路”共建中的“五通”。“五通”明确了各方在参与“一带一路”共建中的合作领域和合作对象，为“一带一路”搭起了框架。广西是我国“一带一路”的重要节点，中央赋予广西在“一带一路”建设中“三大定位”：构建面向东盟的国际大通道、打造西南中南地区开放发展新的战略支点、形成“一带一路”有机衔接重要门户。近年来，广西积极落实中央的治国理念，构建“南向北联东融西合”总体布局，积极带领广西各族人民融入“一带一路”建设，在“五通”工作方面取得了显著的成效。

“五通”建设意味着广西全方位对外开放，对语言互通的要求更高，对语言服务的需求范围更广。因为语言互通是“五通”的基础，没有语言服务能力的提升，广西的“五通”推进就会受到影响，如语言人才不足，就无法开拓国外市场，无法和当地民众深入交往。因此提升广西地方政府语言服务能力，是我区语言工作改革的一项重要任务。

语言服务是2010年后才高频使用的一个概念，最初广泛应用于翻译界，被等同于翻译服务，袁军（2014）认为“翻译服务、本地化服务、语言技术与辅助工具开发、翻译培训与多语信息咨询”是语言服务的四个主要内容[1]。……