张云

河北美术学院

我国的动画设计教学近年来取得了令人瞩目的发展成就，动画设计教学已经逐渐引起教育部门的重视，教育部多次强调要全面深化课程改革，建立健全科学有效的动画设计教学培养模式，加大了对于动画产业的扶持力度，加强对于动画相关专业知识的深入学习探讨，鼓励学生和教师积极互动交流探讨，不断提升学生的动画设计能力，增强学生的设计思维，促进基于设计思维导向的动画设计教学模式改革与实践取得实际成效。

一、基于设计思维导向的动画设计教学模式应用的必然性

设计思维作为一种思维的方式，被普遍认为具有洞察力、具有综合处理问题能力，并能够理性地分析和找出最合适的解决方案，即在行动中进行“创意思考”。在现如今高校动画教学中引入设计思维的教学，唤起对设计思维的意识，从而使学生达到一个更高的创新水平。将设计思维教学引入当前动画教学中还存在诸多困难，由于受到传统教学理念的影响，对于学生的动画学习制作能力的培养还不够全面，不关注学生动画基础知识的获取，有些学校在开展动画设计教学时，苦于没有实践教学经验，基于设计思维导向的动画设计教学模式难以取得有效的推广应用。部分教师在制作动画设计课程时，缺乏创新创造意识，在动画设计方面缺乏专业性，很多教师仅仅停留在课本上理论知识的讲解，而动画设计教学需要调动学生学习的积极性，激发学生的设计潜力，只有将设计理念全面融入现代化的动画市场之中才能真正发挥其真正的价值。……