赵爽

河北美术学院

现代多媒体教学以它相对于传统教学而言的独特优势冲击着高校的艺术教学方式和手段。面对强大的现代信息技术力量对高校传统的“面对面”学习模式的冲击，许多人依旧对它表现出了高度的热情。学生开始对这种信息化、科技化较高的教学方式产生了喜爱，部分老师甚至也开始对多媒体信息化教学表现出较大的依赖感。但是，不可否认的是，在这一教学过程中，在高校艺术教学中广泛运用的多媒体教学方式还存在比较多的现实问题，这些广泛存在的现实问题如果长时间不被学校和教育者重视，长此以往会极大地影响高校艺术教学的教学手段改革。面对这些现实问题，高校和教育者、被教育者以怎样的措施面对，是本文研究的重点。

一、高校艺术教学运用中融入多媒体现代化技术的现状

（一）多媒体信息技术在高校目前的艺术课程教学中发展迅速

多媒体信息技术在目前高校的艺术课程教学中融入的速度很快。一方面是因为高校在原本的教学过程中就有相关信息技术开设的课程。这些课程的开设为多媒体信息技术的实际应用打好了技术基础和人才资源基础——学校里面有相关现代化信息技术专门负责的老师和熟悉技术操作的学生，所以减少了教育者和被教育者重新学多媒体信息技术如何操作的时间。另外一方面，在高校和中小学的教育过程中，本身其他部分学科早已采用了多媒体信息技术作为一种教学创新手段，所以在高校的艺术课程教学发展中已经有了很多可以借鉴的学习案例以及教学模式。……