“金融科技”背景下的供应链金融课程教改新思路的探索
2021-01-29李鑫王宇邓杰
消费导刊 2021年1期
李鑫 王宇 邓杰
1.重庆工商大学金融学院;2.重庆理工大学管理学院;3.重庆工商大学会计学院
一、概述
(一)我国供应链金融发展现状
根据2019年发布《供应链金融创新发展报告》,将供应链金融定义为是依托于供应链开展金融业务。政府各部门近几年来发布了多项支持供应链金融的政策,如《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》则明确指出“积极稳妥发展供应链金融”以推动供应链金融服务实体经济及有效防范供应链金融风险。根据鲸准研究院数据,预计到2020年我国供应链金融市场规模将达15.86万亿,同时未来发展空间较大。随着现有参与者及新加入者深度渗透市场,未来供应链金融有望在2022年有望达到19.19万亿规模。
(二)金融科技发展趋势
随着科技快速发展,以大数据、云计算、人工智能、区块链以及移动互联为引领的新的工业革命与科技革命不仅重新定义我们经济发展,还进一步导致金融学科的边界、研究范式不断被打破和被重构。金融机构采用云计算、大数据、人工智能、区块链等技术,不仅可以助力传统金融机构转型,还能通过技术的迭代和创新,发展出传统商业模式无法提供的、由科技公司提供支持的高壁垒性新产品和新服务。根据《中国金融科技风控报告》可知,2018年全球金融科技市场规模达到55.3亿美元,预计到2023年将达到204.5亿美元,即实现近五年(2018-2023)复合增长率为29.9%。
二、“金融科技”背景下供应链金融课程教学现状
高效的供应链金融增强整个供应链的竞争力,供应链金融课程教学需要根据供应链金融在实践发展及特征制定学习规划。……
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