蒙榴 文进爱

桂林旅游学院

在我国教育改革不断前进的过程当中，高等教育的普及以及开放化使得大学生的社会化程度加深。而大学生要想适应社会的发展，只依靠课堂所学的理论知识以及教育是无法满足大学生适应社会的需求的。大学生真正需要的是社会工作经验以及阅历，这能够帮助大学生在真正进去社会之后更加适应。因此，深化实践教育的进行，引领大学生走上实践的教育之路，使得学生能够在社会实践中得到历练以及成长，这才能达到大学生成长以及教育的目的。而在这一过程中，如何实现创新社会实践教育，来提高大学的创业以及就业能力，是我们的主要研究内容。

一、大学生创业就业能力的研究背景

关于大学生创业就业能力的研究随着素质教育的深化也不断的在完善。其机制在建立的过程中，要注意对于人才的管理以及当前市场经济体系的多重结合，在对于课程体系进行教育改善的过程中，要对创新创业的教育的模式进行深入的数据分析以及处理，实现更加系统化、规范化的课程教学模式[1]。当前我国的就业形势日趋严峻，因此要对大学生的创业就业精神进行培养，提升大学生的自主创业以及就业的创新意识。此外，开拓就业方式以及渠道对于大学生的创业就业也有一定的促进作用。因此，教育部门以及相关管理部门要对大学生创业就业的课程体系进行改良，并对大学生创业教育模式进行综合性的优化处理，建立创业园以及创业基地，实现教学的产学研一体化。……