摘要：通过2017年颁布的普通高中英语课程标准可知，英语学科核心素养包含的内容大致可分为四个部分。其分别为：语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力。现阶段，随着核心素养教育理念的不断深入，对学生的核心素养培养逐渐成为了当前教育共同追求的目标之一。新课标在学科核心素养的实施中更是明确的指出了语言能力的重要性。英语书面表达最为锻炼学生语言能力的有效途径之一，在学科核心素养下，我们必须注重英语书面表达的实施，只有这样才能提高学生的语言表达能力与写作能力。

关键词：学科核心素养;英语书面表达;学法指导

0.引言

英语书面表达作为高中教育体系中不可缺少的一部分。再加上英语书面表达在高中英语试卷中占据的比例分数较高，所以，提高英语书面表达教学质量随之显得尤为重要。然而，在学科核心素养进一步的提倡下，若教师仍一味采用传统的教学方式开展书面表达，势必不利于学生书面表达效率的提升。再加上大部分学生在英语书面表达上都还存在有些许问题。对此，教师必须基于学科核心素养的背景下，给予高中英语书面表达正确的学法指导。针对该内容，本文首先将指出学生在书面表达中存在的问题，其次在给出具体的学法指导，以供参考。

1.学生英语书面表达存在的问题

现阶段，无论是高中英语教学，还是考试都越发注重核心素养所起到的导向作用。……