张昳昕

摘要：20世纪60年代以后，语言学学科的关注点已不再仅仅局限于句子层面，出现了向篇章文本方向转变的趋势。在此趋势下，以语言符号为导向也渐渐转变为以功能为导向，语言学家开始关注复杂语言单位的功能。本文将对伴随语用转向出现的基于行为理论以及以交际为导向的研究方法进行介绍。

关键词：行为理论;以交际为导向;语用转向

一、概念及发展

1965-1970年间，语言学学科对于句子之外的其他“现象”有了新的兴趣。虽然这些现象尚未涉及到篇章层面，但已有向篇章方向发展的趋势。随着语言学领域的语用转向，已有从语言单元的符号导向视角到功能导向的转变。目前，交际及行为等概念，即以交际和行为为导向，被认为是核心。篇章语言学作为一门科学的历史并不长，但人们研究篇章语言学现象的某些方面却由来已久。布勒在其Vierfelderschema中区分了行为（Handlung）及作品（Werk）两个概念。“但科学研究的两个层面，语言工具科学（例如言语行为）针对的问题都已在后来的语言学子学科中囊括。”自索绪尔以来的研究更关注语言本身，“也就是说，语言本身而非在人类生活实践中嵌入的语言。”黑尔比希认为篇章语言学缺乏一个统一的学说，维韦格甚至认为“篇章语言学的许多方法手段是完全孤立着发展的”。

人生活在社会中，并不可避免地受其影响。作为符号使用者，人们在特定场景中抱有特定的目的使用符号，积累经验，然后在日常生活中使用它，这被认为是一个认知转变。……