摘要：新时代与新时期意义不一样，进入新时代意味着我们和过去的苦难告别，在新的起点上，展望新的未来。新时代背景下，教育发展迅速，因此也提出更多的要求和期许，把马克思主义理论教育放在基础位置，以此为中心，积极开展其他教育事业，从理想信念、社会主义核心价值观以及构建科学的理论思维三个方面为目的，倡导学生研读经典著作，提高专业水平，构建大批德才兼备的人才。

关键词：马克思主义;理论教育;目的与要求

一、新时代高校马克思主义理论教育现状

随着国家经济实力的增强，教育事业的发展不断向现代化靠拢，提高对理论知识学习的要求。高校学习的知识涉及较广，但学生对于马克思主义理论方面的学习缺乏一定的兴趣。在我国大部分高校中，开设多门相关课程，其教学方式多为课堂教学，课后学生阅读马克思主义理论类原著屈指可数。自2005年设立马克思主义理论一级学科以来，培养了大量的马克思主义者，当下，马克思主义人才仍缺乏，专业人才数量相对于高校学生数量来说比例差距还很大。大学生思维开放活跃且敏捷，是社会中特殊的群体，他们更容易被新鲜事物所吸引，并处于人生观、世界观、价值观的成熟阶段。因此，新时代高校加强马克思主义理论教育的任务任重而道远。

二、新时代高校马克思主义理论教育的目的

（一）加强高校师生理想信念教育

理想信念是社会意识的重要内容和集中体现。……