杨小芸 张咪 刘娇

摘要：小学时期是培养小学生数学思维，提升小学生的逻辑思维能力的黄金时期，小学数学的学习至关重要。但是学好数学对于小学生来说却存在一定的困难，教师要想提升数学的教学质量，激发学生学习数学的内动力，可以将数学游戏与小学数学教学有效地结合在一起。本文阐述了数学游戏的教育价值，分析了小学数学运用数学游戏进行教学中应该注意的问题。

关键词：数学游戏;小学数学教育;注意问题

1.数学游戏的教育价值

1.1有助于激发学生的数学学习兴趣

大多数小学生缺乏学习的兴趣，觉得学习是一件枯燥的事情，若是增加数学教学的趣味性，能够吸引学生的注意力，才能使小学生发自内心的愿意去学习，才能提高数学的教学效率。数学游戏既有游戏的趣味性，又包含数学知识，将数学游戏运用到小学数学的教学中，不仅可以充分发挥数学游戏的趣味性激发学生的学习热情，还可以运用数学游戏的知识性提升学生的数学能力，使小学生的数学学习事半功倍。

1.2有效促进师生之间的交流

学生对于教师大多怀有敬畏之心，当遇到问题或者困难时，许多学生不敢或者不好意思向教师请教，一定程度上会阻碍学生的学习进步。在数学教学中运用数学游戏进行教学，一方面，有助于打破学生对传统的师生关系的认知，促进教师与学生之间的沟通交流，帮助师生之间建立新型的平等和谐关系。……