摘要：新课改背景下，对现代文阅读要求提高，需要教师以“学生”为基础，采取创新的教学阅读手段，强化学生的阅读思维，提高学生整体阅读教学水平。新课标背景下，要求教师不仅要改变教学内容和教学方法，而且要在整体教学模式上进行创新，以达到最佳的教学效果。在新课改背景下，本文首先对当前语文现代文阅读教学现状进行了分析，并着重提出了一些教学策略。

关键词：新课标;高中语文;现代文;阅读教学策略

引言：

现代文包括散文、议论文、记述文、说明文、抒情文等，而在语文考试中，现代文阅读往往占很大比重。高中语文教师在教学过程中，要注重培养学生的现代文阅读能力，帮助学生掌握现代文阅读的方法，以加深对现代文的理解，激发学生的学习热情，提高学生的自主学习能力。实际教学过程中，学生有效进行现代文阅读，既能增强学生情感体验，又能促进学生树立正确的人生观、价值观，提高学生逻辑思维能力，从而提高教学质量和教学效率，使学生在新课程背景下，能更好地掌握和理解现代文，正确回答现代文相关问题。

一、培养学生良好的阅读习惯，提高学生阅读效率

第一，培养学生良好的笔记习惯。高中语文现代文阅读范围广、知识面广，在学习各种好的句子、文章时，学生需要多读多记，才能对其进行有效地记忆和应用。高中语文现代文阅读教学过程时，如果教师只是引导学生对课文进行简单阅读，那么，难以吸引学生，学生难以做到学以致用。……