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不抱偏见,做学生的守护者

2021-01-28卢杰平陈玲

锦绣·上旬刊 2021年4期

卢杰平 陈玲

摘要:“现在的学生恃才傲物,不把老师放在眼里,甚至顶撞老师。”不经意间,总能听见很多老师如是说。一些学生“恃才傲物”,其实往往是由于他们认识水平有限,自以为懂得比老师多,当他们捕获了老师授课或讲题时的一点瑕疵,立马当堂指出,甚至放大,不给老师留情面。对待这类学生,第一,“有容乃大”教师要以宽容之心对待学生。第二,戴“高帽子”教师要对学生多表扬多鼓励。第三,“退思省过”教师自己要学会自我调适。第四,“身先士卒”教师要做学生的榜样。

关键词:宽容 尊重 一视同仁 自我调适 做榜样

“现在的学生恃才傲物,不把老师放在眼里,甚至顶撞老师。”不经意间,总能听见很多老师如是说。一些学生“恃才傲物”,其实往往是由于他们认识水平有限,自以为懂得比老师多,不把老师放在眼里。尤其是当他们捕获了老师授课或讲题时的一点瑕疵,立马当堂指出,甚至放大,不给老师留情面。如果老师这时不理睬他,或强行叫他闭嘴,不能让他心服口服的话,他思想上的结也许永远也解不开。

我班就有这么一个恃才傲物的学生,叫王某,他英语成绩班级第一,喜欢英语,喜欢钻研试题,经常拿着题目来问老师。这是好事,但是每次拿着题目来,往我办公桌上一扔,脖子一扭,说:“老师,这题怎么做?”一副好像人家欠他钱的样子,让人很不舒服。我知道这样的学生需要老师的引导,可心底的不喜欢就像心魔一样顽固。直到有一天,我俩之间的矛盾达到了白热化。……

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