吴湘婷

摘要：2019年教育部印发《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度试点方案》，“1+X”证书制度为职业教育改革和专业人才的培养提高新的方向。這一制度将学历教育和职业技能培养相结合，能更好的实现产教融合和推动校企之间的深度合作。本文结合当下1+X证书制度对学校对会计专业的影响，探索研究中职会计专业人才培养路径，以提高会计专业人才的培养质量，完善会计专业人才模式的发展。

关键词：1+X证书;会计专业;人才培养

引言

2019年2月，国务院下发的《国家职业教育改革实施方案》（ 简称职教 20 条） ，在“职教 20 条”中，国家提出了职业院校启动“1+X”证书制度的试点工作，希望通过1+X证书制度的实施，提中职业教育培养质量。《国家职业教育改革实施方案》的制定为 1+X 证书制度与职业教育相结合提供了有利的条件。1+X 证书制度与专业教学结合，有利于促进职业教育培养高素质型技术技能人才，为我国职业院校会计专业人才培养模式的改革发展提供政策支持。职业院校教育得到了创新发展，才能有效提中职业院校学生职业技能，职业教育才能为社会经济建设输送高素质现代化人才，更好地服务于社会、应用于社会。

一、实施“1+X”证书制度对中职院校会计专业的影响

（一）促进中职院校会计专业人才培养模式的转变

“1+X”证书制度是国家在职业教育发展的新形势下提出来的一项重大改革举措，它的目的在于提高学生的职业技能，使学生成为高水平的复合型人才。……