摘要：在新时期教育改革背景下，幼儿时期教育模式已经发生了巨大的改变，绘本教学是幼儿教学的重要组成部分，在实际应用过程中受到广大师生青睐。随着幼儿教育在各个地区的普及，人们对于绘本教育也愈加重视，绘本教育不仅能够激发幼儿学习兴趣，还蕴含着情感教育内容，而如何通过绘本教学实现幼儿情感教育，已经成为了教育行业热议话题。因此，本文我们将对绘本教育常见问题，及幼儿绘本教学中渗透情感教育的对策进行具体分析，以期幼儿阶段教学质量与效率的进步，促进幼儿全面性发展。

关键词：幼儿;绘本教学;渗透;情感教育

我国对于绘本教学的研究相对较晚，绘本工具中包含大量绘画内容，具有一定的文学性与艺术性。幼儿自身具有活泼好动的特点，传统教育模式无法激发幼儿兴趣，甚至可能导致幼儿对课堂教育产生抵触心理，而绘本教学能够将生活与教学知识紧密结合在一起，使幼儿对知识产生熟悉感，并且积极主动参与到教育活动当中。由此可见，情感教育向幼儿绘本教学中的渗透，具有其他教学形式不可代替的教育意义及价值。

1.绘本教育期间常见问题分析

现阶段，幼儿教育逐渐普及，相关教育部门也加强了对幼儿教育的重视程度，绘本教学中涉及到多元化内容，能够满足幼儿心理及生理特征发展需求，幼儿园可以将绘本作为常规教科书的一部分开展教学活动。但是经过相关实践调查可以发现，由于我国开展幼儿绘本教育较晚，因此教师没有准确意识到绘本的文化性、社会学以及历史性知识，在这样的前提下，绘本教学中情感教育渗透也十分困难。……