张骏

摘要：近年来，网络时代发展迅速，信息技术与现代教育的结合是一种新趋势，而微课教学法是教育发展的产物。将微课作为构建翻转课堂模式的一个重要元素，可以重新定位师生关系，同时使得小学数学课堂的教学模式发生变化。因此，本文主要针对微课教学法在小学数学课堂中的应用展开分析，阐述了当前小学数学课堂教学中应用微课资源教学的必要性，并分析其应用优势和应用策略，希望对今后小学数学的教学水平提高有所帮助。

关键词：微课;小学数学;教学;策略

引言

目前，中国正在大力推广新颖的教学改革，想要取得切实有效的教学改革成果必然离不开教师在上课前的备课工作，要把课堂中的教课环节和活动设计都提前准备好，让学生充当教学过程的主体，积极参与，而不是老师一味的去讲述，去填鸭式的教学。而微课的教学方式就是体现了这种教学理念，它不仅能够引导学生自主独立的解决问题，更能提高学生的创新思维，有效的培养了学生的自主学习意识打破了传统的常规接受模式。

1小学数学微课的研发优势

①演示视频制作简单，以前如果要在小学数学课堂上完成教学演示，除了需要准备教学用具以外，还要模拟教学实际情况进行演练，以免在教学课堂上出现失败或者不顺利的情况。利用微课模式，提前将教学演示内容进行录制，在正式上课时进行播放，不仅减少了在课堂上演示发生意外的可能性，还能够取得同样的教学效果。……