郭远

摘要：随着社会的发展，传统的课堂教学模式已经不能满足现在教学要求，教师需要在英语课堂上培养学生的核心素养。在日常的授课中，教师应该加强对学生英语综合能力的培养，促进学生更好的学习英语。本文基于核心素养的英语课堂教学优化策略进行探究。

关键词：核心素养;英语;教学优化

顺应着时代教育改革的潮流，英语老师也应该对以往的授课方式进行创新，打破以往老师一味地讲学生一味的听的传统模式，更好的激发学生学习英语的热情，促进教师和学生之间的有效交流，促使学生语言技能的综合提高。

一、英语核心素养的内涵

在初中的英语教学中培养学生的核心素养，对学生的发展有着极其重要的作用。英语的核心素养主要包括以下两个部分：

（一）英语学习能力的提高

英语是一门实际生活应用学科，学习英语并不是为了应试，更重要的是英语听说读写的能力，这也是每一个英语老师希望达到的最理想的效果。因此，在日常的英语教学中，教师不仅要加强学生的读写练习，还要加强学生的听说训练，帮助学生养成英语思维，提高他们的语言学习能力。

（二）文化思維的养成

每一门语言都有它独特的美丽，每一个单词后面都有着它的小秘密。因此，在英语的教学中，教师不要一味的枯燥讲解单词拼写和语法，应该为同学生讲解一些有关英语的民俗文化，加深他们对语言的印象，促进他们可以更好地理解语言，形成他们自己的文化思维[1]。……