基于信息化的智慧课堂探索与实践
2021-01-28刘建剑
锦绣·中旬刊 2021年2期
摘要:随着时代的发展,互联网和教育融合导致当今社会教学信息化在日常教学中很是常见,可随时随地的学习探索,在教学课堂上可感受到时代的发展与进步。高校的人才培养面临着机遇和挑战,我们应当认识到智慧课堂带给的变化,合理利用,提高各方面的能力。
关键词:智慧课堂;信息化;探索与发现
引言:
随着社会的进步,国家教育不断进行改革,以更加高效的教育方式进行教学弥补传统教学暴露的缺点问题。因此智慧课堂应运而生,智慧课堂先进、高效的教育模式为教师和学生上课提供了很大的便利。智慧课堂的目标不仅仅是提高成绩,更是教学质量的提升,充分调动学生的积极性,最终培养出创新型人才。
1 传统课堂与智慧课堂的对比
1.1课堂理念的差异
传统的课堂通常以教师为中心,教师讲授的以教师为主体,学生被动接受着知识,这不利于知识的接收和消化,无法带动学生积极性。智慧课堂则以教学目标和教学活动为中心,根据学生的状态展开,学生主动接受能力被带动,更突出学生的主导地位。学生可自由發表自己的见解观点,与他人交流和分享,有助于提高学生参与课堂的热情,学习效果也将得到提升。
1.2课堂进程的差异
传统的课堂上以教师所准备的文案、计划为准,教学进程以教师的进度为准,基本是教学文案的重现,无法做到进程的动态化、实时化。而智慧课堂教师根据学生的掌握程度展开教学内容,可以做到动态并实时的传递进程情况。……
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