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摘要：随着新课改的不断的深入，对初中道德与法治教学提出了新的要求，不仅仅体现在理论知识的传授，还应该强化学生道德意识、法制观念等素质，初中阶段是学生受教育的重要时期，需要在初中道德与法治教学中不断地进行改革和创新，道德与法治课程是初中阶段教学体系中重要的组成部分，本文基于新课改背景下，对提升道德与法治课程教学的具体策略进行阐述，从而为学生未来的全面成长、为社会提供综合性的人才奠定坚实的基础。

关键词：初中;新课改;道德与法治;教学

初中阶段是学生价值观、人生观和世界观形成的重要时期，初中道德与法治的课程教学对学生综合素质的培养尤为重要，通过道德与法治教学能够提升学生道德水平，又能够培养学生法制观念和意识，从而全面提升学生综合素养。初中道德与法制课程教学水平的高低直接影响学生未来的发展，所以，道德与法制教学需要在符合新课标和综合素质教育的前提下，不断优化教学方法和内容、结构，才能够有效地提升道德与法治课堂教学在新课改背景下的教学质量和有效性。

1.促进师生之间的沟通与交流，构建良好的师生关系

为了更好地体现新课改理念，实现道德与法治教学目标，这就需要教师与学生之间形成良好的沟通、交流的渠道，从而促进师生之间友好关系的形成，教师为了实现教学目标，需要在道德与法治教学中，充分地引导学生积极主动的学习意识和能力，提升学生主观能动性。……