李小芬

摘要：近年来，随着高中课程的深度改革与发展，如何有效提升学生核心素养成为整个高中课程研究的发展方向之一。在高中历史课程教学中，教师要以历史核心素养开展教学，提升学生学习的主动性。促进学生核心素养的提升成为当今的教学目标之一。

关键词：核心素养;高中历史;教学策略

引言

高中历史是高中阶段的重要学科之一，对于学生更为深刻的了解历史发展和历史文化有着不可忽视的作用。但是，由于受到传统教学模式的影响，历史教学始终将重点放在了学生的知识记忆上，而忽视了对学生自主意识和自主学习能力的发展，从而使得大家学习积极性不足，学习效果不佳。高中历史学科核心素养要求学生具备一定的历史意识，掌握基本的历史学习方法和技能。在这一背景下，教师需要从核心素养内容出发来展开针对性教学。而以下，便是对此的一些看法与实践。

1高中历史核心素养的内涵

“核心素养”就是在新的社会形势下，必须要具有与时俱进的精神，要转变传统的教学模式，要在实际教学中培养学生的个人修养、家国情怀以及社会关爱的思想，提升他们适应终身发展的能力和社会需要的思想品德，让高中生能够自觉、自愿的去进行创新和发展。“核心素养”是具有可塑造性的，它所注重的是学生们的合作参与及自我发展，而这些都是需要通过学校教育才能够实现的。“历史核心素养”则是具……