浅谈初中美术教学的开放性
2021-01-28宝力高
锦绣·下旬刊 2021年3期
宝力高
摘要:随着新课程改革力度不断地加大,学科教学从结构、内容和方式上都有所改变,多样化的教学形式、丰富多彩的教学内容等越来越被广大教师采用,强化课程内容和学生生活以及现代社会科技的发展广泛的联系在一起,培养学生学习兴趣、实践应用能力、审美能力等综合性素质成为现在美术教学的基本任务和要求,美术是一门具有开放性、综合性特点的学科,个性的张扬能够激发艺术的灵感,能够拓展学生想象的空间,促使美的内涵更加丰富,想要提高美术教学的质量和培养学生的艺术灵性,就需要美术实施开放性教学。
关键词:初中美术;教学;开放性
美术课程标准明确提出,在义务教育阶段中,美术课程的价值主要体现在以下几个方面,(1)陶冶学生的情操,提高学生审美、鉴赏和创造美的能力;(2)正确引导学生传承美的文化;(3)发展学生的感知能力和形象思维能力;(4)促使学生形成创新精神和意识;(5)促进学生个性化发展。在新课程标准的要求下,积极地开展开放性的美术教学才能够充分实现以上目标。
1.实施开放性美术教学的意义
传统美术教学知识重视专业知识和技能的传授,获取的途径局限于教材之中和书本上,脱离了学生实际的生活,在这样的教学观念下,不仅不能够培养出学生的审美、创造和创新能力,而且对学生兴趣会造成毁灭性的影响,严重阻碍了学生未来的成长。美术开放性的教学能够打破传统教学模式的束缚,充分地体现以学生为本的教学理念,为学生提供更广阔的想象空间和个性化需求的发展平台,促使学生理论与实践有效地结合,从而提升学生的创新和实践应用能力。……
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