彭续文，曹 烃

新时代中国适应体育教师专业化演变与再思考

彭续文，曹 烃

江西师范大学体育学院，江西 南昌，330000。

采用文献资料法、逻辑分析法等对习近平新时代体育思想背景下中国适应体育教师专业化的演变与再思考进行分析，阐述了我国适应体育教师专业化进程及相关法规与政策的重要节点信息。主要结论：新时代体育思想背景下适应体育教师的专业化发展是我国适应体育的新发展趋势；社会大众缺乏对适应体育及教师的认识和理解、适应体育教育制度制定有待完善、特殊学校缺乏对适应体育教师的鼓励与支持、适应体育教师自身缺乏内在动力是阻碍我国适应体育教师专业化进程主要因素。建议：我国适应体育教师专业化进程需健全适应体育教育的认知系统、建立适应体育教师资格认证制度、完善适应体育教师职前教育模式、改善适应体育教师继续教育模式。

适应体育教师；新时代；专业化；演变；思考

“习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大提出的党中央治国理政战略思想，标志着中国特色社会主义进入下一个新时代征程。党的十九大报告把该思想写入党章，以及第十三届全国人民代表大会第一次会议把该思想写入宪法。“习近平新时代中国特色社会主义思想”由“八个确定”和“十四个坚持”构成，结合理论和实践系统地回答了新时代的中国特色社会主义的未来发展道路[1]。……