□郭 芳

(山西警察学院，山西 太原 030401)

社戒社康是通过整合公安、社区、家庭等戒毒、康复资源，指导、监督和帮助吸毒者成功戒毒、成功康复的社会性戒毒康复模式。在当前积极推进戒毒康复工作的过程中，社戒社康模式可以弥补公安机关在戒毒康复方面的资源有限，解决强制戒毒中可能出现的吸毒人员不配合、复吸等问题，提升戒毒康复的效果。[1]然而，近年来的实践表明，社戒社康工作开展中存在专业人员稀缺的情况，这在较大程度上制约了戒毒康复工作的开展和效果。公安院校作为社工专业人才培养和输出的重要渠道，应当结合社戒社康工作开展的知识、能力要求，优化社工专业的课程教学理念和模式，提升社工专业人才培养的效果，为社戒社康工作开展提供高素质人才支持。

一、社工专业学生介入社戒社康工作的必要性

社工专业学生介入社戒社康工作是学生在校学习期间，以学生或者实习生的身份参与到社区的戒毒康复实践工作中。结合社戒社康工作实践来看，社工专业学生介入社戒社康工作的必要性主要体现在以下三方面。

(一)弥补社戒社康一线工作中专业人员不足的需要

社戒社康是以街道社区的社戒社康中心为尝试开展的社会性戒毒康复工作，属于社会工作的一部分。目前，社戒社康中心的社工主要是通过面向社会招聘而来的志愿者、工作者，虽然愿意参与到社戒社康公益性工作开展之中，但是这些社工在学历、专业等背景方面与戒毒康复工作的专业性要求之间仍然存在较大差距，这使得社戒社康一线工作队伍中的专业人才占比并不高，限制了社戒社康工作的开展效果。……