医学免疫学教学中“课程思政”的探索
2021-01-28邹朝霞阳大庆周秀萍
探索科学(学术版) 2020年2期
邹朝霞 林 梅 阳大庆 周秀萍
1.湖南医药学院 湖南 怀化 418000;2.长沙卫生职业学院 湖南 长沙 410000
近几年来,随着社会的发展,教育水平层次的不断普及,高校思政课程工作也相应的受到高度重视。党的十九大报告明确指出:“建设教育强国,必须坚持把教育事业放在优先位置,建设教育强国,必须落实立德树人根本任务”[1]。高校作为人才培育基地,需紧跟新时代的要求,迎接高校教育工作课程思政的挑战,在教书育人的同时,让学生自身思想道德和个人修养知识不仅来自于思政课程,而且在各专业课程中也时刻能学到思政知识,这要求专业课程教师在讲授专业知识的同时要将思政元素融入专业课堂之中,这样才能做到“三全育人”的目的,才能够实现全面落实立德树人的根本任务。
《医学免疫学》作为一门医学专业必修基础课程,与临床医学、生命科学、预防医学等多学科具有广泛联系和渗透。而众多医学难题的破解和免疫学的发展关系密切,比如肿瘤的靶向治疗、九价宫颈癌疫苗的面世、新型冠状病毒疫苗的研发应用等。医学生学习《医学免疫学》,有助于其理解免疫系统在人类健康的维护、疾病发生、发展和预后中的作用以及影响,为后期学习专业课程知识打下基础,课程地位显著。随着社会的发展,现有的医疗服务模式已转变为“以人为中心”,社会要求医务工作者具有更高的职业素养[2]。传统的医学教育偏重专业技能和临床思维的培养,对思政教育的重视不够,培养出来的人才难以适应目前复杂的医疗现状。……
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