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当代高等书法教育的学科际遇与国际视域

2021-01-28赵明

大学书法 2021年1期
关键词:书法学科课程

⊙ 赵明

一、“双一流”“文化走出去”与书法学科的际遇

2017年9月,我国教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。[1]其中,一流大学建设高校42所、一流学科建设高校95所。“双一流”学科建设名单中,共有12所高校的13个艺术学科入围,其中特设二级学科——书法所属的“美术学”学科就有中央美术学院、中国美术学院两所。美术学科因其所具有的天然的学理价值和学科布局的局限性,使其很难及时地符合国家、社会现实利益,这也是美术类院校被排斥在“985”“211”工程学校系统之外的一个主要原因。2015年8月“双一流”建设的提出,适时地拓宽了高校与学科的评价标准。一流学科建设意见的提出,更是给了艺术学科与其他学科较量的机会。

近年来随着国家政治、经济、文化的发展,国际交流的不断增加,美术学科在承担起大国文化核心竞争力角色的重要性日益凸显,形成了对传统文化艺术的自信力——“中华文化走出去”战略,进而向世界传播中华文化,提高国家的文化软实力和影响力。中国书法是“中华文化核心的核心”[2],美术学科中书法专业的教育者,也意识到如何承担以书法为桥梁向世界展示中国文化的责任,是历史和时代赐予的重大课题。

在全球化的多元文化互动浪潮中,中国独特的书法艺术成为展示中华民族审美理想的灿烂瑰宝,也成为中国向世界显示中华文化魅力的重要艺术形式之一。……

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