⊙ 向彬 张艳燕

书法作为中国的一门传统艺术，在几千年的传承与发展过程中，为后人对书法艺术的研究提供了丰富的史学资料。当今，书法学已成为了一门独立的二级学科，书法史作为书法学本科教育课程体系最为基础而重要的课程，在书法学本科四年的教学中，开设书法史的主要目的是什么？书法史课程究竟开多少课时？这门课安排在哪个学期更为合理？本科阶段的书法史应该掌握哪些内容？诸如此类的问题，本文予以认真探析。

一、书法专业学生本科阶段书法史需要解决的具体问题

书法学本科专业是一个完整的课程体系，主要包括大学通修课程、专业实践课程、专业理论课程以及文化素质课程四大类，而书法史一般归属于书法学专业的基础课程，当然也属于专业理论课程之类。基于书法学专业及书法史课程的性质定位，我们认为本科教育中的书法史课程应解决以下四个方面的具体问题。

1.掌握古代书家及经典书作的基本史料。本科阶段的书法史学习应立足于史学角度，将历朝历代的书家、书作与其相应的史料记载相结合，对古代书家及经典书作有系统的掌握。其一，古代书家作为书法史上的重要代表人物，其所留下的书作以及提出的书学思想，在书法史上对如何继承与发扬书法艺术产生了积极作用。本科阶段书法史的学习对古代书家的生平事迹以及其在书艺上所取得的成就有一定的了解是必要的。……