（广东工业大学 艺术与设计学院,广东广州 510000）

“叙事性”原为文学领域的一种表达方式，此种方式可以快速、直接地将读者带入特定的情境，20世纪80年代初“叙事性”才作为一种设计表达方式在空间领域的设计创作中初露端倪，时至今日“叙事性”设计手法因其自身优势已被广泛应用于当代空间设计中。叙事的三个要素叙事者、叙事媒介、接收者与展览的三要素策展人、展示媒介、观者相对应。将“叙事性”与展览有机结合，即可将叙事者与策展人两种角色、叙事与展示两种媒介、读者与观众两种身份相融合。科普是面向广大普通群众的文化信息输出渠道，科普展示的最终目的就是解决过于专业化的信息在大众传播中的接收障碍，结合叙事性展示手法的代入性与亲和力可以使观者快速进入策展人所设定的展示情境。

一、科普展示设计中的叙事情境

基于叙事情境的科普展示是指将需要普及的科学知识以及寓于其中的科学精神“故事化”，将点状分布的信息通过线性故事进行串联，使信息在展线中“角色化”。叙事性科普展示空间以“空间剧本”为展览整体架构，以空间结构与科普信息为主要依据，使展示空间更好服务于展示目的。而当下许多科普展览过于强调空间设计的体验感与沉浸感，往往忽略了真正的科学知识的传达。因此如何协调科普展览中的趣味性和传播性之间的矛盾以及科普展示空间应以何种方式来传播科普信息是具有一定学术讨论价值的议题。……