依托学科竞赛提升经济困难学生科技创新能力的研究
——以昆明理工大学冶金与能源工程学院为例
2021-01-27昆明理工大学冶金与能源工程学院650093
大众文艺 2020年1期
(昆明理工大学冶金与能源工程学院 650093)
学科竞赛,以培养大学生实践创新能力为目的,在课堂教学之外,在教师的指导下,以学生实践为主,综合运用多门课程知识去解决实际问题的学科竞赛活动。经济困难学生,是指普通高校的本专科学生中在就读期间的基本生活费用难以达到学校所在地居民最低生活标准,且缴纳学费、购置必要的学习用品及日常生活用品没有经济保障的大学生。科技创新能力,培养学生创新意识、创造创新思维,提高学生的实践动手操作能力,增强学生运用知识、解决实际问题的能力。
现阶段国家和政府高度关注经济困难学生,不断拓宽对高校经济困难学生的资助渠道,基本可以缓解经济困难学生的经济问题。而目前的这些帮助并不能从根本上解决经济困难学生的贫困问题,如何帮助经济困难学生成长,让他们从“生存”问题转变成“发展”问题是目前要解决的重点,基于学科背景,积极组织学科竞赛提升经济困难学生科技创新能力,不仅顺应时代发展的需要,也有助于提高学生在未来工作和发展的核心竞争力,是提高经济困难学生发展问题的一个有效途径。
一、背景与意义
学院招生生源有70﹪来至云南,云南山区面积占94﹪,云南省地处祖国西南边陲,集山区、民族、边疆、贫困为一体的省份,经济实力落后于较发达区域,学生受经济条件和教育条件等成长环境限制,造成学生动手能力弱、思维局限、科技创新能力不强。……
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