（江苏师范大学 221116）

随着数据承载方式和数据处理技术的飞速发展，海量数据信息孕育而生，社会悄然进入大数据时代。“新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。”这种转型发展理所当然地涵盖和影响着高校的思想政治教育，其中有机遇，也有挑战，我们要积极主动应对。

一、资源：高校思想政治教育的大数据时代机遇

大数据时代的宏大数据群，为思想政治教育领域获取和利用数据信息、把握和分析内在规律等提供了全所未有的条件和机会，这些都是顺利开展高校思想政治教育的有利资源，是大数据时代及其数据信息资源赋予思想政治教育的历史机遇。

完善学生资源，提供更为全面的学生信息。利用大数据技术，充分采集高校学生的各种信息；“让数据自己‘发声’”，对学生的感情、思想、行为等信息进行量化，进行归纳分析，挖掘出有价值的信息数据：知道“是什么”，具体了解每个学生的思想状态；知道“为什么”，较为精确地找到学生思想状态的潜在或深层原由，把握学生“思”“行”动向；知道“怎么办”，有针对性地开展思想政治教育，提升思想政治教育实效。

丰富教育资源，提供宏大的数据信息支撑。以多样化形式展现出来的大数据，往往超越了区域、民族、文化等的限制，超越了传统的承载、阅读、处理模式，其数量之巨大、形式之多样、使用之便捷都是前所未有的，又是随着时代发展不断扩容、整合、扬弃的，在内容和形式上不断为高校思想政治教育注入新鲜的血液和充足的养分。……